برنامج تدريبي مكون من دورات هدفها إعداد وتجهيز وتحفيز الإخوة والأخوات في جميع أنحاء العالم لمشاركة محبة وحق يسوع، ابن الله، مع جيرانهم. وهدفنا هو أن نكون بيئة تدريبية للناس من مختلف اللغات والخلفيات، الذين يزدادون في معرفة يسوع ولديهم قلب محب تجاه المسلمين في كل مكان
تتحدث هذه الجلسة التمهيدية عن وجوب محبتنا كمسيحيين لأصدقائنا المسلمين القريبين والبعيدين من خلال الوصول لهم بالصلاة وحق الإنجيل. وكأمثلة على الأفراد الذين أظهروا المحبة المضحية نحو الناس الذين يصعب الوصول إليهم، ننظر في حياة يسوع وبولس وريموند لول وهنري مارتن.
يتحرك الله في العالم الإسلامي بصورة غير مسبوقة. سوف نتعلم، في هذه الجلسة، بعض الطرق التي يعرف بها المسلمون يسوع ويجدون الرجاء فيه.
هل يخطط الإسلام لترسيخ نفسه في جميع أنحاء العالم؟ سنبحث بعض الطرق التي يتوسع بها الإسلام وينمو في مختلف المناطق.
يفسر الدكتور فاغنر في هذه الجلسة علامات نمو الإسلام في نصف القرن الأخير، بما في ذلك التمويل، وجماعات الدعوة، والتأثير في النظام الجامعي، وما إلى ذلك. كما يحض الكنيسة لانعدام نشاطها في مواجهة هذا التحدي.
يعطي المدرب في هذه الجلسة مقدمة عن الدين الإسلامي من خلال شرح تعاليم الدين ولمحة تاريخية موجزة عن النبي والأدبيات وأركان الإيمان الستة وأركان الإسلام الخمسة
يعطي المدرب في هذه الجلسة مقدمة عن الدين الإسلامي من خلال شرح تعاليم الدين ولمحة تاريخية موجزة عن النبي والأدبيات وأركان الإيمان الستة وأركان الإسلام الخمسة.
تعني كلمة "راديكالي" "يتعلق بجذر شيء". إذاً من هم المسلمون الراديكاليون؟ وكيف يصبحون راديكاليين؟ ولماذا لا يواجه المسلمون المعتدلون أولئك المتطرفين؟ هذه بعض القضايا التي تناقش في هذه الجلسة.
لماذا يخاف الناس من الإسلام؟ يستكشف لينغل بعض الأسباب التي تجعل المسيحيون يخافون العالم الإسلامي. يتعين على الكنيسة أن تضع الخوف والرضا عن النفس جانباً وترد على تحدي الإسلام بجرأة مقابلة من المحبة والشهادة.
تتحدث هذه الجلسة عن الاختلافات بين يسوع التاريخي في المسيحية ويسوع في الإسلام.
تبدأ كل الطوائف بتشويه وتغيير شخص المسيح. والمشكلة الأساسية هي أنها لا تزال بعيدة جداً عن أحداث حياة المسيح. كتابنا المقدس وإيماننا بالمسيح واختباراتنا معه أمور موثوق بها. أفضل طريقة للدفاع عن إيماننا بالمسيح هي التوصل إلى معرفة عميقة بيسوع التاريخي.
هذه الجلسة تقييم نقدي للحركات الداخلية، وأسلمة اللاهوت المسيحي، وترجمة الكتاب المقدس، والإرساليات إلى المسلمين. وهذه القضية تتعلق بالتعاليم الزائفة في الكنيسة ومنهجية الإرساليات الغربية التي يتعين أن تتجنبها الكنيسة.
طريقة الله في الوصول إلى العالم الإسلامي هي الكنيسة العالمية. تتناول هذه الجلسة الأفكار والتحديات والمبادئ المتعلقة بالمأمورية العظمى لهذا الجيل. تتعلق هذه المسألة بالاستراتيجيات ودعوة القيادة في الكنيسة العالمية للاستماع إلى قلب الله وإطاعته.
هذه الجلسة مقدمة لهذه الدورة عن القضايا اللاهوتية المسيحية والإسلامية. يشارك الدكتور ساسان تافاسولي شهادته عن كيفية نشأته في إيران كمسلم شيعي ويحدد مسيرته التي أصبح عبرها مسيحياً. يعتقد كثيرٌ من المسلمين بأن القرآن والكتاب المقدس يعلمان الأمور نفسها. هل هذا صحيح؟ ستبدأ في هذه الجلسة في رؤية 4 نقاط رئيسية للاهوت تختلف إلى حد كبير في الإسلام عن المسيحية. وهذه النقاط هي عرض وجهة نظر الله، ووجهة نظر الإنسان، ووجهة نظر المسيح، ووجهة نظر الكتاب المقدس.
تتحدى المعتقدات العلمانية الإنسانية وكذلك الإسلام أكثر المفاهيم الأساسية في الإيمان المسيحي. يحتاج كل مسيحي أن يكون قادراً على فهم سبب اعتناقه لمعتقداته. هناك اتجاه متزايد من معتنقي المسيحية الذين يبتعدون عن الإيمان القويم المسلم لنا من عصر الآباء. سنبدأ في هذه الجلسة الحديث عبر طرح أسئلة حول الكفارة، والثالوث، والأناجيل المفقودة، إلخ
سنتحدث في هذه الجلسة من خلال مذهب الله. سوف تستعرض الجلسة اللاهوت الإسلامي لله من القرآن وعلماء المسلمين. وستقارن أيضاً بين وجهة النظر المسيحية لله وتبحث الاختلافات الجوهرية. تعلم كيف يرى المسلمون العقيدة المسيحية للثالوث وكيف أن معلوماتهم خاطئة عن وجهات النظر المسيحية القويمة.
كثيراً ما يتجادل القرآن بخصوص ألوهية المسيح وعقيدة الثالوث. نفهم في هذه الجلسة الفلسفة التي تبعد المسلمين عن عقيدة الثالوث وكيف يجب على المسيحي الرد على هذه التحديات.
سنواصل في هذه الجلسة التعرف إلى الاعتراضات الفلسفية على الثالوث. سيتضمن ذلك اقتباسات من علماء مسلمين تحدد بشكل فعال عملية التفكير في العالم الإسلامي بشأن الله الثالوث. تبدأ هذه الجلسة أيضاً بشرح الطريقة الصحيحة لشرح الثالوث وفقاً للمنطق المسيحي القويم.
كيف فهم آباء الكنيسة المسيحية الأوائل الثالوث؟ ما الفروق بين الآب والابن والروح القدس؟ كيف يدخل المسيحيون في المتاعب عند محاولتهم شرح الثالوث للمسلمين؟ كيف يجب أن نعمل على شرح الثالوث؟ هل نادى يسوع بالألوهية من قبل؟ نستكشف هذه الأسئلة في هذه الجلسة.
تتابع هذه الجلسة تفريغ المفاهيم الخاطئة التي يراها المسلمون في الثالوث. فما هو الرد المسيحي؟ تطورت عقيدة الثالوث بسبب الاختبار التاريخي الحقيقي مع يسوع المسيح. كيف نساعد أصدقاءنا المسلمين على أن يفهموا أن الثالوث ملخص لاختبار المسيحيين مع الله الواحد الحي؟
نستمر في هذه الجلسة في معالجة مسائل لاهوتية صعبة. هل كشف الله عن نفسه أم عن مشيئته فقط؟ هذا نقاش أساسي في اللاهوت المسيحي والإسلامي. يعتقد المسيحيون بأن الله أظهر نفسه! فكيف فعل الله ذلك؟ ما الاستنتاجات من وحي الله عن ذاته؟ هل ينادي الإسلام بأنه كشف الحق عن الله؟ يعتقد المسلمون بأن الله لا يمكن معرفته... فكيف يدعون أنهم يعرفون شيئاً عمن هو الله؟
تواصل هذه الجلسة النظر في طريقة العرض القرآني لله مقابل وجهة نظر الكتاب المقدس عن الله. هل الله يمكن معرفته؟ هل يمكن أن تكون هناك علاقة مع الله؟ يسرد القرآن بعض الأسماء الرائعة لله، ولكن كيف يثبت الله هذه الصفات؟ ماذا عن كون الله الأب وكون شعبه أولاده؟ هل يمكن أن يشعر الله بالألم أو العواطف أو المعاناة؟
سنتعرف في هذه الجلسة إلى عواطف ومعاناة الله. يقول كثيرٌ من المسلمين إن الله رحمن ورحيم، ولكن هل يقول القرآن إن الله يشعر حقاً بأي شيء؟ الكتاب المقدس مليء بإشارات تؤكد أن الله تغمره العاطفة والآلام وبأنه يشعر عندما يخذله شعبه عبر التاريخ. وللأسف، فإن الدين الإسلامي لا يدع مجالاً لأي إله عاطفي يعاني بسبب محبته للخطاة الضالين. ولهذا السبب لا يعني صليب المسيح أي شيء عند المسلمين بسبب رؤيتهم عن طبيعة الله.
ما المصادر التاريخية لحياة محمد فيما نسعى لفهم سيرته الذاتية؟ من أين أتت كل هذه القصص في الواقع؟ يذكر القرآن اسم محمد أربع مرات فقط. لذلك، كيف لنا أن نعرف عن حياته ولماذا تطور التقليد الإسلامي؟ تتعرف في هذه الجلسة إلى الأنواع الستة لأول المصادر التاريخية للإسلام.
عقيدة الثالوث ليست قضية هامشية في المسيحية. سنلخص في هذه الجلسة كيفية التأكيد على التوحيد ونشرح الله الذي أظهر نفسه بالأفعال وفي الكتاب. يستعصي الثالوث على الفهم البشري ولكنه أفضل وسيلة استطاعت بها الكنيسة شرح الحق الموجود في اختبارها مع يسوع المسيح. تعلم لماذا تكون القياسات المتعلقة بالثالوث مضللة أكثر منها مفيدة عندما تسعى لشرح الثالوث. نحن بحاجة لتعلم شرح الثالوث من السرد الكتابي مع الحفاظ على التواضع لأننا لن نكون قادرين على شرح طبيعة الله شرحاً تاماً.
سنبدأ في هذه الجلسة مناقشة كيف يتحدى الإسلام ووجهات النظر العالمية الأخرى وجهة النظر المسيحية بشأن عقيدة الإنسان. يؤمن المسيحيون بأن الإنسان خاطئ في جوهره ويحتاج إلى مخلص. ويقول المسلمون إن وجهة النظر المسيحية عن الإنسان تجعل الإنسان يبدو ضعيفاً في حين يعطي المسلمون كرامة وقوة للإنسانية. ما رأي الإسلام في الخطية؟ ستتعلم في هذه الجلسة كيف أن المسلمين لا يشعرون بالحاجة للخلاص من خطيتهم. للبحث في هذه الأفكار سنعود إلى بداية الخلق ونقارن وجهات النظر في "سقوط" آدم.
خلال النصف ساعة هذه سنستمر في استكشاف وجهة النظر عن الإنسان في اللاهوت المسيحي والإسلامي. والأسئلة التي تُطرح: ما وجهة نظر الإسلام في الخطية؟ ماذا عن أفكار الإرادة الحرة؟ ما غاية الإنسان؟ ماذا عن الخلاص؟ كيف يخلص الإنسان؟ سوف تكشف هذه الجلسة الأفعال أو الأعمال الضرورية للمسلم لتحقيق الخلاص. ولكننا سننظر ما إذا كان هناك أي شعور بضمان الخلاص للمسلمين. وأخيراً سنسأل ما إذا كان الإسلام يعتقد أنه الطريق الوحيد إلى الله.
ستوفر هذه الجلسة للمسيحيين الأدوات اللازمة لتوصيل الإنجيل بشكل فعال إلى جمهور المسلمين، وذلك فيما يتعلق بعقيدة الخطية ووجهة النظر المسيحية في سقوط الإنسان. ما الأسئلة التي يمكن أن يطرحها المسيحيون لجعل المسلمين يعيدون التفكير في أفكارهم بشأن إثم الإنسان؟ هل هناك أدلة في القرآن والتقليد الإسلامي تتعلق بسقوط وإثم الإنسان؟
يرى الإسلام أنه كان هناك 124 ألف نبي على مر التاريخ وأن 25 منهم مذكورون بالاسم في القرآن. ولكن من المدهش لكثير من المسيحيين أن يعتبر يسوع ثاني أهم شخصية في الإسلام. يتحير العديد من المسلمين إزاء مشكلة المسيحيين مع الإسلام. فكل مسلم تقابله يقول بشكل قاطع: "أنا مؤمن بعيسى!" سوف ننظر في هذه الجلسة نظرة أعمق ونرى وجهة نظرهم بشأن يسوع أو عيسى ومقارنتها بالوحي المسيحي للمسيح.
هل يجب علينا كمسيحيين أن نحاول استخدام القرآن في الحديث عن يسوع مع أصدقائنا المسلمين؟ نحن لا نحب أن يستخدم المسلمون آيات الكتاب المقدس خارج السياق لإثبات حجتهم، ويجب أن نتأكد من أننا لا نفعل الشيء نفسه مع القرآن عندما نتحدث إلى المسلمين. سوف نتعلم في هذه الجلسة كيفية استخدام وحي الكتاب المقدس عن يسوع لمساعدة أصدقائنا المسلمين على الوصول إلى معرفة الحق.
تبدأ هذه الجلسة في النظر في كيفية الرد على الرؤية الإسلامية لتعاليم المسيح. نحن بحاجة إلى أن نوضح لأصدقائنا المسلمين سوء الفهم حول يسوع الذي نؤمن به. تعلم كيف تشرح ألوهية يسوع من كلمات يسوع نفسه في الأناجيل. تعلم كيف سيعينك فهم السياق اليهودي بالقرن الأول الذي كان يسوع يخدم ضمنه على التنقل ضمن المفاهيم الخاطئة بشأن كلمات يسوع عن نفسه. ما الذي يمكن أن تبينه لنا ممارسات المسيحيين الأوائل في السياق اليهودي عن أقدم فهم كريستولوجي بشأن ألوهية المسيح؟
عندما يتأمل المرء بدقة في تأكيدات يسوع عن نفسه من الصعب جداً أن يمر على عبارات مثل: "أنا هو الطريق والحق والحياة" ويستمر بالقول إنه ادعى أنه مجرد نبي. هل يمكنك تخيل النبي محمد دوناً عن أي نبي آخر يقول ذلك؟ يقول سي. إس. لويس: "علينا إما أن نرفضه كمجنون وكاذب أو ننحني ونعبده". سنتحدث في هذه الجلسة بالتفصيل عن هذه المفاهيم وسننظر في اعترافات الكنيسة المبكرة عن المسيح كأقنوم بطبيعتين. كيف نفسر المسيح كلاهوت كامل وناسوت كامل لأصدقائنا المسلمين؟
سننظر في هذه الجلسة الختامية للدورة في الخلاف الأخير المحتدم بين الإسلام والمسيحية. يدور الخلاف الأساسي حول سلامة الكتب المقدسة المسيحية. رفض المسلمين الكامن للاهوت المسيحي متجذر في الاعتقاد بأن الكتاب المقدس تعرض للتحريف. كيف نرد على هذه الادعاءات كمسيحيين؟ هل يؤكد القرآن نفسه صحة الكتاب المقدس؟ تعلم كيف يمكننا أن نبين لأصدقائك المسلمين أن القرآن يطلب فعلاً من المسلمين أن يقرأوا الكتاب المقدس!
تلخص هذه الجلسة الفرق الأساسي بين اللاهوت الإسلامي والمسيحي. المسلمون وكثير من الناس غيرهم لديهم العديد من الأسئلة حول إعلان قداسة كتابنا المقدس والأدلة على صحة المخطوطات. كثيراً ما يقول المسلمون إن كُتابنا حرّفوا النص وإنه كانت هناك أناجيل أخرى كان ينبغي أن تدرج في الكتاب المقدس. ولكن هل هذه الادعاءات صحيحة؟
نتعلم في هذه الجلسة الختامية كيف نبحث في هذه الحجج ونطلب من أصدقائنا المسلمين أن يلقوا نظرة انتقادية مماثلة على قرآنهم. إذا ألقى مسلم نظرة موضوعية على الحقائق سيجد أن ما قيل له عن الأدلة على صحة المخطوطات القرآنية ليس صحيحاً. في نهاية هذه الجلسة ستكون لديك ثقة أكبر بأن الكتاب المقدس هو كلمة الله وستعرف كيفية مشاركة هذه الحقيقة.
يؤثر الدين الإسلامي على كل جانب من حياة الفرد، وهذا يشمل طريقة صلاة المسلمين، والعبادة، والصيام، والعلاقة بأسرهم، والدعوة، والجهاد من أجل دينهم. يحاكي المسلمون المثال الذي ضربه محمد، خاتم وآخر الأنبياء، من خلال طاعة الله في دينهم. ماذا يعتقد المسلمون عن حياة محمد؟ لكي نفهم حياة محمد، يجب علينا أن نعود إلى تاريخ بداية الإسلام والجزيرة العربية في بداية القرن السابع لنروي قصة نشأة الإسلام.
سنواصل في هذه الجلسة النظر في حياة محمد استناداً إلى أقدم مصدر تاريخي. سوف تستعرض هذه الجلسة المخطط العام والجدول الزمني لحياة الرسول. سننظر في تقاليد المعجزات، وتجربة البصيرة، والفترات المكية والمدنية من حياة محمد. وسنرى كيف تنبع الشعائر الإسلامية من محاكاة حياته. سوف تثير هذه الجلسة العديد من الأسئلة حول محمد التاريخي والأسطوري مقابل محمد الذي يتبعه المسلمون اليوم.
يستكمل هذا الملخص الدراسة المتسلسلة زمنياً لحياة محمد والحملات الحربية للدولة الإسلامية. قد يعلن كثيرٌ من المسلمين الذين تتحدث معهم أن الإسلام في الواقع دين سلام. لذا، فإن السؤال هو: "هل هو حقاً كذلك؟" للوصول إلى حقيقة ما إذا كان الإسلام دين سلام أو لا، علينا أولاً أن نعمل على التمييز بين دين الإسلام وبين المسلمين. الإسلام مجموعة من التعاليم والروايات الثابتة التي جاءت قبل 1300 سنة. ومع ذلك، فإن المسلمين مختلفون باختلاف شخصياتهم في هذا العالم. كثيرون منهم سلميون، وبعضهم ليسوا كذلك، فما الاختلاف عن المصادر الإسلامية؟
يعتبر المسلمون في جميع أنحاء العالم أن محمد هو مثال الكمال للبشرية جمعاء ويجلونه باعتباره أعظم نبي عاش في أي وقت مضى. يقولون إن حياته هي مصدر جميع الشرائع والتقاليد الإسلامية والمثال الأعلى لازدهار الإنسان. تصدر الأدبيات الإسلامية فكرة أن محمد لم يكن لديه دافع لتحقيق مجد أو مكاسب مالية. كان زعيماً متواضعاً واستنكر على نفسه الملذات الأرضية. هذه الادعاءات القوية بشكل لافت تستحق النظر. لأنه إذا كان الإسلام هو الدين الحق وكان محمد حقاً أعظم رجل عاش في أي وقت مضى، وهو الرجل الذي يستحق نمط حياته الفائق أن يُحاكى، فإن شخصيته وتعاليمه تستحق مثل هذا التدقيق التاريخي الشديد.
ما المصادر التاريخية لحياة محمد فيما نسعى لفهم سيرته الذاتية؟ من أين أتت كل هذه القصص في الواقع؟ يذكر القرآن اسم محمد أربع مرات فقط. لذلك، كيف لنا أن نعرف عن حياته ولماذا تطور التقليد الإسلامي؟ تتعرف في هذه الجلسة إلى الأنواع الستة لأول المصادر التاريخية للإسلام.
سنواصل في هذه الجلسة استعراض الأنواع الستة للمصادر في التقليد الإسلامي ونعرف متى وأين ولماذا كتبت هذه التقاليد. كتبت معظم هذه النصوص بعد وقوع الأحداث التي تصفها بمئات السنين. سنعرف لماذا يعد هذا مشكلة، وما محلها من المقارنة مع نصوص المصدر الكتابي.
يوجد تركيز قوي جداً في الإسلام على الناقلين الشفهيين للتقاليد من واحد للآخر للتحقق من مصداقيتهم. ومعنى هذا أنه إذا كانت هذه التقاليد الشفهية جاءت كلها من نفس المصادر فالمتوقع أن تكون التقاليد متطابقة. ومع ذلك، هناك العديد من القصص المتضاربة في التقاليد الإسلامية التي لا تتغير فقط بل تزيد أيضاً مع مرور الزمن. اسمع أمثلة لذلك من المصادر الإسلامية في هذه الجلسة.
نغطي في هذه الجلسة الشريعة في المجتمع. ما هو المجتمع الإسلامي؟ من بين جميع القضايا الإسلامية، لا توجد قضية تنال اهتماماً أكثر من الشريعة أو القانون الإسلامي. كان هذا المصطلح في وقت من الأوقات نقطة تجمع للمسلمين الذين يطالبون بتطبيقه في الشرق ولنشر أكبر قدر يستطيعونه منه في الغرب. وحتى الآن، من الجدير بالذكر أنه ما زالت هناك بعض الصعوبة في تحديد معنى مصطلح الشريعة، الذي يعني أساساً "الطريق" أو "الطريقة". إنه يعني الطريقة التي ينبغي للمسلمين أن يعيشوا بها حياتهم في الواقع.
توجد مدارس عديدة لتفسير الشريعة تصدر عنها فتاوى أو قوانين للمجتمع. وهناك العديد من الاختلافات في التفسير في هذه المدارس إذ تصدر عنها أنواع مختلفة من الفتاوى. فكيف يمكن لهذه الأنواع المختلفة من الفتاوى أن تؤثر على أنظمة الشريعة؟ هل تنتج عن هذه الفتاوى مجتمعات الشريعة التي توفر المساواة بين جميع الناس؟ ما الآثار المنعكسة على النساء في مجتمعات الشريعة هذه؟ وما قانون الكفر؟ وما الآثار المترتبة عليه؟ وهل هناك أية فتاوى تبدو شاذة أو مستهجنة أو غريبة؟
نبدأ في هذه الجلسة الحديث عن القرآن: الوحي به وتجميعه. ينظر كثيرٌ من المسلمين إلى القرآن كمصدر لجميع المعارف. وبالنسبة للمسلمين فإن "المعرفة" موحى بها من الله. فما هو صحيح ومعروف على وجه اليقين هو من القرآن، وهو كتاب أبدي على ألواح أبدية. ما هو القرآن إذاً؟ ومن أين أتى؟
يتمسك المسلمون في العصر الحديث في جميع أنحاء العالم بالاعتقاد بأن القرآن مكتمل من جميع الجوانب، ويعتقدون أن كل مخطوطة متطابقة تماماً عبر تاريخهم. يقولون إن الله ظل يحفظها من كل فساد. ولكن هل هذا صحيح؟ سوف نستكشف في هذه الجلسة تغيرات وجدت في التقاليد الإسلامية وكذلك تغيرات في المخطوطات. يمكنك أن تحكم بنفسك ما إذا كانت هذه الادعاءات صحيحة.
سوف نوجز في هذه الجلسة مضمون القرآن. وهذا يشمل الشخصيات والموضوعات الرئيسية مثل: من هو الله، من هم الأنبياء، ما الذي يقوله القرآن عن يسوع، وغيرها. وسوف نتحدث أيضاً عن المعتقدات والممارسات الإسلامية المتعلقة بالقرآن مثل الطقوس والاعتقاد بطبيعته الخارقة.
غالباً ما يقول المسلمون إن المرء عليه أن يقرأ القرآن باللغة العربية الأصلية. وحيث أن 3٪ فقط من سكان العالم يتحدثون باللغة العربية، كيف يمكن أن يكون هذا الوحي عالمياً؟ يقول المسلمون أيضاً إن القرآن أجمل من جميع الأعمال الأدبية في التاريخ. هل هذا صحيح؟ يزعمون أن اللغة العربية هي الأصل والأقدم من بين جميع لغات العالم، ولكن هل هذه حقيقة؟ ألم تتطور اللغة العربية تماماً مثلها مثل جميع اللغات العالمية؟ هل هناك أدلة على وجود كلمات سريانية أجنبية في القرآن؟ ما الآثار المترتبة على هذا إذا كان صحيحاً؟
ما أنواع كلمات وجمل القرآن؟ هل هناك فقرات غامضة لا يمكن فهمها في هذا الوحي؟ ماذا يقول القرآن عن تعدد الزوجات؟ كم عدد الزوجات اللاتي سُمح لمحمد بالزواج منهن؟ كم عدد الزوجات الذي يُسمح للمسلمين الآخرين بالزواج منهن؟ ماذا عن آيات العنف في القرآن؟ وكيف يمكننا مناقشة هذه المقاطع؟ غالباً ما يثير المسلمون الحروب الصليبية في هذه المحادثة، فكيف نقارن الحروب الصليبية بالجهاد؟ وأخيراً هل القرآن دقيق علمياً حقاً كما يزعم المسلمون؟
غالباً ما يشير أصدقاؤنا المسلمون إلى التناقضات الداخلية في الكتاب المقدس ولكنهم يدعون بعدم وجود تناقضات في القرآن. هل هذا صحيح؟ نجد العديد من القصص في القرآن التي تختلف عن الرواية الكتابية. إذاً، هل أتت هذه القصص مباشرة من الله أم استعيرت من مصادر يهودية وسريانية ملفقة مكتوبة مسبقاً؟ نعرف كذلك في هذه الجلسة كيف تؤسلم التقاليد الإسلامية الشخصيات المسيحية واليهودية.
النقد النصي نقد للدليل على صحة المخطوطة في الأعمال الأدبية. لذلك عندما ننظر في مخطوطة القرآن كدليل ماذا نجد؟ يعتقد المسلمون في جميع أنحاء العالم أنه لم تتغير نقطة أو كلمة أو سورة وأن جميع المخطوطات متطابقة تماماً. ويعتقد كثيرٌ من المسلمين أيضاً أن المخطوطات الأصلية التي كتبها الخليفة عثمان معروضة في جميع أنحاء العالم. ولكن هل هذه الادعاءات صحيحة؟ كان عدد قليل جداً من الناس قادرين فعلاً على فحص الأدلة على صحة المخطوطة. ولكننا في هذه الجلسة سنبحث في الأدلة الفعلية وعما إذا كانت الادعاءات الإسلامية صحيحة.
تستند المصاحف المطبوعة التي تجدها في جميع أنحاء العالم إلى تلاوة شفهية من عام 1924 بالقاهرة ولكنها لا تستند إلى أدلة على صحة المخطوطات القرآنية. هل يمكن أن يشكل هذا مشكلة للمسلمين؟ إذا كانت الأدلة على صحة المخطوطة مختلفة عن النقل الشفهي، فستكون لدينا مشكلة. في هذه الجلسة سنبحث وننظر في هذه القضايا من خلال النظر إلى صور مخطوطات القرآن الفعلية.
يسوع المسيح هو الشخصية المحورية في المسيحية وشخصية مهمة جداً في الإسلام كثاني أهم نبي في القرآن. ومع ذلك، فإن عيسى في القرآن ويسوع في الكتاب المقدس شخصان مختلفان جداً. تبدأ هذه الجلسة بمقارنة هاتين الروايتين عن يسوع بحثاً عن يسوع الحقيقي من التاريخ. خلال النصف ساعة هذه سوف نستعرض المفاهيم القرآنية عن يسوع ونوازن بين المصادر وأصالة هذه "الآيات".
تستمر هذه الجلسة في البحث عن حقيقة يسوع الحقيقي. ماذا يمكننا أن نتعلم من الكتاب العلمانيين المبكرين في القرنين الأول والثاني الذين ذكروا يسوع؟ كيف يمكن أن تساعدنا لفائف البحر الميت في الإجابة عن هذه الأسئلة؟ ماذا يميز مصادر العهد الجديد؟ وماذا عن الأدلة على صحة مخطوطات الكتاب المقدس؟ هل أكد يسوع على ألوهيته في أقدم وأكثر المصادر موثوقية عن حياة المسيح؟
يوجد حالياً مبشر واحد فقط لكل 240 ألف مسلم. إذا كانت الكنيسة ستنهي المأمورية العظمى بين المسلمين، فيتعين أن يتغير شيء ما بشكل جذري. ترسي هذه الجلسة معالم الكرازة الإنجيلية لكل مؤمن لتدعوه إلى الانخراط والمشاركة في المأمورية العظمى. ينهي جوشوا لينغل هذه الجلسة بإعطاء بعض المبادئ العملية جداً والاستراتيجيات التي نحتاجها بشدة للبدء في حشد الكنائس والمرسلين.
ما الذي يفعله الإسلام في العالم اليوم، وماذا يجب أن يكون ردنا كمسيحيين؟ يعطي جاي سميث جزءاً من شهادته الشخصية حول كيف بدأ بالتواصل مع المسلمين في المناظرات والنزعات السائدة في لندن. وتعطي هذه الجلسة إحصاءات مقنعة من شأنها أن تنبه الكنيسة بالتحديات الكبيرة التي نواجهها في السعي لتحقيق المأمورية العظمى.
مقدمة إلى الكرازة الإنجيلية للمسلمين، الجزء الثاني. تستعرض هذه الجلسة غزوات المعارك الأولى للإسلام والعودة الحديثة للإسلام الراديكالي. والسؤال المطروح ما إذا كان هذا الشكل المتطرف من الإسلام هو الإسلام الحقيقي أو صورة مشوهة له. تحدد هذه الجلسة تاريخ الإسلام الراديكالي وتظهر الاتجاهات الحديثة والنمو الإحصائي للأجندة الراديكالية.
توجد 5 ممارسات و6 معتقدات إسلامية. تبدأ هذه الجلسة في تفريغ المعتقدات الخمسة وتسأل أسئلة حول أصول هذه المعتقدات. لماذا يطوف المسلمون حول الكعبة؟ من أين أتى اسم الله؟ كم عدد الشياطين؟ إلخ.
تستمر هذه الجلسة لبيان الممارسات الخمس والمعتقدات الإسلامية الستة. ننظر في هذه الجلسة في بعض التقاليد في الإسلام والممارسات التي تبدو موازية لها من الأديان متعددة الآلهة. تستعرض هذه الجلسة أيضاً المعتقدات الإسلامية الستة في مواجهة مفاهيم الكتاب المقدس لموضوعات مماثلة.
لماذا يتشابه الإسلام والمسيحية في الكثير من النواحي ولكنهما في الواقع على طرفي نقيض لاهوتياً؟ تبين هذه الجلسة 13 جانباً يبدو فيها الإسلام والمسيحية متماثلان ولكنهما مختلفان جداً. ما مفتاح التفسير لشرح اللاهوت الكتابي لأصدقائنا المسلمين؟ كيف يمكن أن تساعدنا قصة جنة عدن وسقوط الإنسان على الخوض في أسئلة صعبة يطرحها المسلمون غالباً؟
تستمر هذه الجلسة في وصف 13 جانباً من التشابهات على المستوى السطحي للإسلام والمسيحية. يقارن هذا الحديث بين أفكار الخطية، والكفارة، ومسيانية يسوع، والتجسد، إلخ. هذا تدريب عملي جداً يحتاجه كل مؤمن لمشاركة الأخبار السارة عن يسوع مع المسلمين.
كُتبت 1548 سيرة ذاتية عن محمد. فما المصدر الرئيسي لحياة رسول الإسلام؟ سوف تشرح هذه الجلسة الجدول الزمني الكلاسيكي ومراحل حياة محمد وسوف تقدم أيضاً تقاليد مختلفة. كما ستأخذنا في جولة تفقدية من خلال نظرة نقدية على كم التقاليد التي تعتبر موثوق بها وكيف تم اختيارها.
هناك نهج تاريخي لحياة محمد، ولكن ما النهج المسيحي للنظر في حياة محمد؟ هل يجب علينا كمسيحيين أن نتقبل محمد كنبي؟ هل ولد محمد من السلالة النبوية؟ هل صنع معجزات؟ هل هو وعد الله مع إسماعيل؟ هل كان نبياً مخصصاً للعرب أم كان نبياً عالمياً؟
هوجمت سلطة الكتاب المقدس في القرن الثامن عشر ولم تُشفى الكنيسة في أوروبا من التحديات. تأتي التحديات الأكبر الآن من المسلمين الذين يدعون تحريف الكتاب المقدس. هل هذه الادعاءات صحيحة؟ لماذا اختير 27 سفراً في العهد الجديد واستبعد إنجيل توماس أو إنجيل يهوذا أو إنجيل برنابا؟ سنرد في هذه الجلسة على هذه الأسئلة ونؤكد على أن كتابنا المقدس اليوم هو نفس النص الذي كتبه واضعو العهد الجديد.
يقول المسلمون إن الكتاب المقدس تعرض للتحريف. إذا كان الأمر كذلك، فأين ومتى؟ هل لديهم أدلة تاريخية على صحة هذا؟ ماذا عن العهد القديم؟ هل لدينا أدلة أثرية للمصادقة على العهد القديم؟ ستركز هذه الجلسة على الاكتشافات الأثرية المدهشة التي تحقق الكثير من قصص العهد القديم التي تعرضت للتشكك.
يستكشف الجزء الأول من هذه الجلسة ويقارن بين الكتاب المقدس والقرآن من جهة معاملة النساء، وملكوت الله، ويسوع. ستعطي هذه الجلسة الثقة للمسيحي في وحي الكتاب المقدس بهذه الموضوعات وتقدم أدوات لمناقشتها مع أصدقائهم المسلمين.
تستمر هذه الجلسة في مقارنة القضايا بين الإسلام والمسيحية. يسوع في الكتاب المقدس والقرآن مختلفان تماماً. إذاً أيهما يسوع التاريخي الحقيقي؟ هل الله في القرآن ويهوه في الكتاب المقدس هما نفس الإله؟ أين يمكن أن نجد السلام اليوم؟ هل يمكن أن نجد السلام في المسيحية أم الإسلام؟ بعد جميع هذه الأسئلة، هل يمكن لأي من هاتين الديانتين أن تناسبنا اليوم؟
الخلافة هي أمل للمسلمين بأنه في يوم من الأيام ستكون هناك دولة دينية عالمية من شأنها أن تؤسس لاتباع الشريعة الإسلامية في كل مكان. كيف انتشرت الخلافة وعظمت قوتها؟ هل يقتدي المسلمون بنموذج حياة محمد للقيام بذلك؟ وبالمقارنة، ما هو ملكوت الله؟ وكيف سيمتد إلى أقاصي الأرض؟
هل يرغب المسلمون في إقامة دولة إسلامية في الغرب؟ هل يمكن أن تكون الشريعة الإسلامية هي الحل لجميع القضايا الأخلاقية الغربية؟ ماذا يمكننا أن نتعلم من البحث في تاريخ الإمبراطورية العثمانية؟ ماذا سيكون التأثير على المسيحيين إذا طبقت الشريعة الإسلامية في الغرب؟ هل كان من استخدموا في السابق المسيحية كسلطتهم لتنفيذ أعمال عنف نموذجاً حقيقياً للمسيحية؟ كيف ينتشر ملكوت الله بالإنجيل؟
هناك الكثير من العنف الذي يُرتكب باسم الإسلام، ولكن معظم المسلمين يقولون إن هذا لا يمثل الإسلام الحقيقي. فهل هذا صحيح؟ ماذا عن العنف في العهد القديم؟ غالباً ما يثير المسلمون أسئلة حول هذه المقاطع. كيف لنا أن نجيب كمسيحيين عن هذه الأسئلة؟ هل الرسالة العامة للعهد القديم رسالة سلام أم عنف؟ كيف يمكننا إثبات أن إنجيل السلام في العهد الجديد امتداد للعهد القديم؟ ماذا عن القرآن؟ هل رسالته الشاملة رسالة سلام أم عنف؟
يستمر جاي سميث في هذه الجلسة في طرح أسئلة عن العنف في الدين. تركز هذه الجلسة على النظر في نص القرآن والعهد الجديد. ما آيات العنف و/أو السلم في القرآن؟ ماذا ينطبق منها على المسلمين اليوم؟ تستكشف هذه الجلسة أيضاً آيات "العنف" في العهد الجديد وتشرحها في سياقها الأكبر. كيف يمكننا كمسيحيين تفسير الحروب الصليبية ومحاكم التفتيش؟
لدى المسلمين العديد من الأسئلة التي لا يمكن لمعظم المسيحيين الإجابة عنها. ستبدأ هذه الجلسة بتجهيز الكنيسة للرد على الأسئلة والمفاهيم الخاطئة الأكثر شيوعاً. ستسمع قصصاً وخبرات وأمثلة حية عن الكيفية التي يوجه بها المسلمون الأسئلة والطعون على المسيحية. ستتعلم أيضاً كيفية الإبحار في هذه المحادثات وتقديم إجابات كتابية.
تستمر هذه الجلسة في تقديم إجابات عن أكبر الأسئلة والتحديات التي يوجهها المسلمون بشأن الإيمان المسيحي. هل يمكن أن يصبح الله إنساناً؟ هل يمكن أن يدخل الله في الزمان والمكان؟ هل حدث أن نادى يسوع بأنه الله؟ ماذا عن الثالوث؟ كيف يمكننا التعبير عن الله الثالوث بالكتاب المقدس؟ هذه الأسئلة في الواقع في صلب النقاش بين الإسلام والمسيحية، ونحن بحاجة لنكون قادرين على مساعدة أصدقائنا المسلمين على فهم ما يقوله الكتاب المقدس بشأن هذه المسائل.
تشير الإحصاءات إلى أن ما يصل إلى 5000 شخص يعتنقون الإسلام في بريطانيا سنوياً. وهذا الواقع نفسه يحدث في جميع أنحاء العالم الغربي. علينا أن نسأل لماذا يتحول المسيحيون إلى الإسلام؟ سوف نستكشف في هذه الجلسة لماذا ينجذب الناس إلى الدين الإسلامي. هناك 12 من معالم الجذب المشتركة المحددة التي تجذب الناس إلى الإسلام، وتبدأ هذه الجلسة في استكشافها.
يفخر المسلمون بحقيقة أن دينهم يسير ومنطقي وسهل الفهم، كما أنه يوفر بنية منضبطة لكل جانب من جوانب الحياة، وهذا يعجب كثيرين. سوف نستمر في هذه الجلسة في استكشاف مناطق الجذب المشتركة وعرض الإيجابيات والسلبيات الكثيرة لـ "عوامل الجذب" هذه.
تشرح هذه الجلسة وتضع استراتيجيات الإرساليات إلى العالم الإسلامي. توجد طرق عديدة للاقتراب من المسلمين بالإنجيل، فما إيجابيات وسلبيات كل منها؟ ما الأساليب التي يجب أن نتجنبها؟ وما الحركة الداخلية؟
يختتم جاي سميث دورته باستعراض نموذج الكتاب المقدس للإرساليات. توجد تحديات عديدة أمام الإرساليات في سياق إسلامي، ولكن كيف يساوم الإنجيل باسم السياق؟ كيف أدى يسوع الإرساليات؟ كيف يمكن استخدام الحوار والنقاش في هذا المجال؟
كيفية التحدث مع المسلمين حول عقيدة الثالوث، الجزء الأول
كيفية التحدث مع المسلمين حول عقيدة الثالوث، الجزء الثاني
كيفية التحدث مع المسلمين حول عقيدة الثالوث، الجزء الثالث
كيفية التحدث مع المسلمين حول عقيدة الثالوث، الجزء الرابع